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块茎思维视角下学校治理的改革进路
块茎思维视角下学校治理的改革进路
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中文摘要：
块茎思维反对层级固化、中心化和谱系化,主张把事物看成是非等级的,具有多元中心、多元结构的生成系统.学校治理注重消除传统科层制管理造成的等级化、封闭化和中心化等弊端,强调多元共治、平等参与.块茎思维与学校治理在旨趣上具有相通之处.借鉴块茎思维,学校治理改革应注重建立多向连接,促进异质交互,淡化外控管理,消解等级观念.
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作者：
鲁兴树
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作者单位：
江苏省常州市教育科学研究院 江苏常州,213022
关键词：
学校治理
块茎思维
多向连接
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
4
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