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无界学习:构建动态交互的生长空间
无界学习:构建动态交互的生长空间
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万方数据
中文摘要：
"双减"背景下,我们要重新思考学校教育的时空界限,让在校时间延长不等于时间的消磨,而是兴趣的打开.要打破家校边界,实现课程众筹;弱化学科边界,走向综合性学习;打破年级边界,形成首席执教,才能构建动态、交互的多方资源体系,实现学习资源的全域流动.
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作者：
施丽
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作者单位：
江苏省无锡市连元街小学 江苏无锡,214001
关键词：
打破边界
时空延伸
无界学习
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(3)
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