江苏教育(教育管理版)2022，Issue(3) ：49-51.

探究性课程:让幼儿自主学习真实发生

刘莉
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(3) ：49-51.
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探究性课程:让幼儿自主学习真实发生

刘莉1
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作者信息

  • 1. 南京市江宁区九龙湖幼儿园 南京,211100
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摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布近10年,这10年是中国学前教育发展的重要时期.儿童立场、游戏精神、去小学化等成为学前教育变革的风向标.探究性课程是南京市江宁区九龙湖幼儿园结合《指南》精神,以幼儿自主学习为目标进行的园本课程探索.在经历由困惑到摸索再到收获的过程中,教师和幼儿共同改变,一同成长.

关键词

探究性课程/自主学习/《指南》

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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