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以综合素养测评赋能"幼小科学衔接"教育变革
以综合素养测评赋能"幼小科学衔接"教育变革
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中文摘要：
南京市玄武区近年来聚焦一年级综合素养测评研究,依据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》设计科学的、符合时代要求的综合评价方式,以此撬动入学适应阶段育人方式的转变,构筑促进儿童全面发展和健康成长的生态环境,努力让幼小衔接教育更为自然适切.
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作者：
田红
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作者单位：
南京市玄武区教师发展中心 南京,210018
关键词：
幼小衔接
综合素养测评
精准目标
以评促学
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(3)
被引量
1
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