江苏教育(教育管理版)2022，Issue(3) ：77-78.

追寻学校教育的本真

顾书明
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(3) ：77-78.
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追寻学校教育的本真

顾书明1
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作者信息

  • 1. 淮阴师范学院 江苏淮安,223300
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摘要

本真教育注重学校改革发展的整体科学规划,以理论为引领,致力于对学校教育本真的追寻,并在整体架构中逐步完善实践路径.本真教育凸显了文化特色,着力于师生发展,以适切的教育评价提升成效.

关键词

本真教育/本真管理/本真课程

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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