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构建五个体系推进初中法治教育

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构建初中法治教育体系旨在提升学生的法治素养,可以从构建校本化课程体系、校本化活动体系、校园文化环境体系、立体式资源体系、校本化评价体系等五个方面加以推进.

裘高飞、石礼红

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法治教育 课程建设 教育体系 法治素养

江苏省教育科学十三五规划2020年度重点课题

B-a/2020/02/03

2022

江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(3)