江苏教育(教育管理版)2022，Issue(4) ：6-10,14.

乡村振兴战略背景下的农村教育定位

刘浩鹏 魏峰
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(4) ：6-10,14.
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乡村振兴战略背景下的农村教育定位

刘浩鹏 1魏峰1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学教育学院 上海,200003
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摘要

2020年脱贫攻坚任务完成后,农村建设进入新的阶段.在乡村振兴战略背景下,农村依然存在相对贫困、文化失调、治理复杂和教育薄弱的诸多问题.在一定的意义上,农村教育是农村物质文明建设的力量来源,是精神文明建设的主要途径,也是推进农村治理现代化和农村振兴的重要动力.为实现农村教育振兴,需要转变传统教育观念、加强农村教育保障、构建城乡教育融合机制,推进农村教育质量的全面提升.

关键词

乡村振兴战略/农村教育/发展定位/质量提升

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基金项目

全国教育科学"十三五"规划2017年度国家一般课题(BFA170060)

出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
被引量1
参考文献量8
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