江苏教育(教育管理版)2022，Issue(4) ：39-41.

重塑责任:夯实"双减"落地基本盘

邹施凯
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(4) ：39-41.
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重塑责任:夯实"双减"落地基本盘

邹施凯1
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  • 1. 江苏省政府
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摘要

"双减"是一个系统工程,其所涉有关方要携手并进,明晰各自责任.教育主管部门要持续强化"依法治教"的责任,学校要积极担当"全面育人"的责任,教师要不断强化"内涵提升"的责任,家长要努力信守"智慧养育"的责任,校外培训机构要坚守"规范从业"的责任.相关各方要形成"集成式"责任链,回归教育初心,遵循教育规律,明确育人方向,共同创造良好的教育生态.

关键词

"双减"/依法治教/全面育人/内涵提升

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
被引量1
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