国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
物型课程:让儿童成为"创想学习元"
物型课程:让儿童成为"创想学习元"
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
物型课程打开了儿童真实的学习世界,通过格物致知、感物生疑、取物造境、万物互联等方式促进不同学习方式之间的融通.学科学习与跨学科学习的联结、问题学习与主题学习的转换、情境学习与生活学习的融合、书本学习与实践学习的联动,让儿童成为物型空间里的"创想学习元".
收起全部
展开查看外文信息
作者：
庄惠芬
展开 >
作者单位：
江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团 江苏常州,213100
关键词：
物型课程
创想
学习元
儿童
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(4)
NETL
NSTL
万方数据
