江苏教育(教育管理版)2022，Issue(5) ：6-10.

指向立德树人的区域教科研整体改革:现状、指向与架构

丁杰
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(5) ：6-10.
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指向立德树人的区域教科研整体改革:现状、指向与架构

丁杰1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市教育科学研究院 江苏苏州,215004
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摘要

现实中的区域教科研工作存在着诸多"难点"和"痛点",主要表现为:教研与科研分离,呈现"两张皮";教科研与育人实践"脱钩","见术不见人".江苏省苏州市教育科学研究院把握教科研的应有内涵,尝试对教科研工作的立德树人机制进行整体设计与架构,并基于全面育人的质量观,探索教研与科研融合发展的立德树人改革路径.

关键词

立德树人/教科研整体改革/基础教育

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
参考文献量8
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