江苏教育(教育管理版)2022，Issue(5) ：17-19.

区域教科研融合发展的行动路径

徐蕾
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(5) ：17-19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

区域教科研融合发展的行动路径

徐蕾1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市教育科学研究院 江苏苏州,215004
  • 折叠

摘要

教研与科研分离的现状使得区域教科研整体改革势在必行.江苏省苏州市教育科学研究院从区域实际出发,基于立德树人的发展内涵,从教科研功能统整、队伍建设、机制构建三方面探索形成具有区域特色的规划指导、制度保障、项目攻关、活动推进的教科研整体融合发展行动路径.

关键词

区域教科研/融合发展/立德树人

引用本文复制引用

出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
被引量1
段落导航相关论文