江苏教育(教育管理版)2022，Issue(5) ：43-46.

基于经验生长的作业设计研究与实施

霍文轩
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(5) ：43-46.
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基于经验生长的作业设计研究与实施

霍文轩1
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作者信息

  • 1. 南京农业大学实验小学 南京,210014
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摘要

落实"双减"政策,推进作业改革、优化作业设计势在必行.南京农业大学实验小学基于"儿童经验生长"的理念,从"核心概念""关键经验""问题解决""具身学习"四个维度设计了作业模型,整体建构了学校作业体系,系统设计基础性、选择性、长程性作业,从而促进儿童经验持续生长.

关键词

儿童经验/经验生长/作业设计

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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