江苏教育(教育管理版)2022，Issue(5) ：47-49.

自在舒展:高品质学习生活的建构

马伟 冯宁
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(5) ：47-49.
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自在舒展:高品质学习生活的建构

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作者信息

  • 1. 南京市考棚小学 南京,210006
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摘要

如何应对过重学业负担给儿童的学习时间与生活空间带来的巨大挑战?南京市考棚小学在文化传承与实践创生的双向建构中,依循"尊天性、合规律、享过程"的教育主张,推动儿童的"学习"与"生活"从相互"对立"、相互"排斥",走向相互"和谐"、相互"统一".学校以"明道养正"为轴,以学习重塑、生活重构为经纬,努力创造让每一个儿童身心自在舒展的校园生态.

关键词

明道养正/高品质学习生活/整体育人/教育治理体系

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基金项目

2021年江苏省基础教育类教学成果奖(中小学教育教学综合改革)项目(911057)

出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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