江苏教育(教育管理版)2022，Issue(5) ：78-79.

以生长教育理念助力青年教师成长

孙平
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(5) ：78-79.
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以生长教育理念助力青年教师成长

孙平1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟市外国语初级中学 江苏常熟,215500
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摘要

基于杜威生长教育理念,学校可以从生长过程、生长内容、生长方向等三个方面,为青年教师构建生长环境,提供获得和积累经验的平台,指明专业发展的方向,从而助力青年教师成长.

关键词

青年教师/多元生长/教师发展

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基金项目

江苏省苏州市教育科学"十三五"规划课题(192002139)

出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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