江苏教育(教育管理版)2022，Issue(6) ：29-33.

教学目的的校本架构与实践方略

李建成
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(6) ：29-33.
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教学目的的校本架构与实践方略

李建成1
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  • 1. 江苏省启东启迪外国语学校,江苏启东,226259
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摘要

教学目的是教学过程结束时所要达到的结果,是教学领域里为实现教育目的而提出的一种概括性的、总体性的要求.学校可以进行校本架构,以"发展师生、发展课程、发展世界"作为教学目的,凸显生命价值的需要、教育改革的方向和社会发展的要求.

关键词

教学目的/发展师生/发展课程/发展世界

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
参考文献量4
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