江苏教育(教育管理版)2022，Issue(6) ：54-56.

促进道德成长的新劳动课程实践探索

张国民
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(6) ：54-56.
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促进道德成长的新劳动课程实践探索

张国民1
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作者信息

  • 1. 南京市琅琊路小学,南京,210000
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摘要

南京市琅琊路小学分校天润城小学在润泽学生道德成长的过程中,将德育与劳动相结合,构建新劳动教育课程.通过"校园小主人""家庭小帮手""田园小农夫""职业小能手""研学小项目"等劳动教育课程,指向儿童责任、感恩、尊重、力行、创造等精神的涵育;通过自治委员会、主题活动、增值评价深化劳动教育实践,促进学生道德成长,为学生全面发展赋能.

关键词

润泽/道德成长/新劳动课程

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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