江苏教育(教育管理版)2022，Issue(7) ：15-19.

南通:在"双减"中推进教育高质量发展

成宾
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(7) ：15-19.
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南通:在"双减"中推进教育高质量发展

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作者信息

  • 1. 江苏省南通市教育局 江苏南通,226007
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摘要

江苏省南通市自2021年秋季学期开始,在全市中小学落实并推进"双减"工作,通过积极系统谋划,形成让"双减"与教育高质量发展同向而行的思路;在减轻学生负担、提高课堂教学质量两方面下足功夫,实现标本兼治;进一步统筹优化课后服务,全面满足学生学习需求;推进多元共治,强化队伍、平台、制度、环境建设,全面规范校外培训行为.

关键词

双减/高质量发展/以学立人/多元共治

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
被引量1
参考文献量4
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