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"双减"呼唤社会教育治理方式变革
"双减"呼唤社会教育治理方式变革
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中文摘要：
"双减"政策着眼于教育高质量发展,是优化教育生态、治理社会教育的路径选择,兼有工具性、目的性与价值性等特征."双减"政策工具旨在以"奥卡姆剃刀"对社会教育"清理门户、消除累赘、回归本真".社会教育治理涉及多元主体参与,需要加强合作、统筹推进.变革社会教育治理方式,根本目的在于理性看待社会教育的价值属性和功能定位,使社会教育回归教育本真.
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作者：
程晋宽
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作者单位：
南京师范大学 南京,210097
关键词：
"双减"政策
社会教育
治理方式变革
基金：
2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目
项目编号：
20JZD053
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(7)
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