江苏教育(教育管理版)2022，Issue(7) ：67-68.

借助"333"工程丰富课程内涵

韦有江 胡芸
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(7) ：67-68.
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借助"333"工程丰富课程内涵

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  • 1. 江苏省连云港师范高等专科学校第二附属小学 江苏连云港,222023
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摘要

为深入推进"双减"工作,切实做到减负提质促发展,江苏省连云港师范高等专科学校第二附属小学实施了"333"课后服务工程,实行校级、年级和班级三级管理,立足"强基""铸品""塑雅"三维服务内容,聚焦"五育并举""全面发展",通过选课走班,让学生在丰富多彩的层级社团中发现自我、丰盈自我,助推课后服务落地走实.

关键词

课后服务/课程建设/素养提升

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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