江苏教育(教育管理版)2022，Issue(7) ：80.

广州挖掘社会科普资源给"双减"加料

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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