江苏教育(教育管理版)2022，Issue(8) ：50-51.

普通高中育人方式转型的实践探索

史品南
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(8) ：50-51.
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普通高中育人方式转型的实践探索

史品南1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州高级中学 江苏常州,213004
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摘要

"新课标""新教材"和"新高考"的统筹推进是当前普通高中育人方式改革的基本图景,凸显了高中课程的高质量建设和有效实施的必要性.江苏省常州高级中学探索育人方式的转型变革,从"课程统整"走向"课程融合",从"学科育才"走向"全科育人",从"知识本位"走向"生命成长",促进了学生生命的高质量发展.

关键词

育人方式/转型/课程融合

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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