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共学课堂:让每一个生命都昂扬
共学课堂:让每一个生命都昂扬
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中文摘要：
江苏省启东折桂中学基于教育公平的微观实践要求,从促进人的发展角度出发,在南通"立学课堂"文化根基濡养下,构建共学课堂.共学课堂聚焦学生能力提升,着眼未来发展,立足课堂教学改革,注重推动教育公平发展和质量提升,探索形成"共导—共知—共疑—共研"的实施路径.
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作者：
周勇、蔡辉
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作者单位：
江苏省启东折桂中学 江苏启东,226200
关键词：
共学课堂
立学课堂
小组合作
探究
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(8)
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