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家校社协同促进家庭教育水平有效提升——以江苏省昆山市为例
家校社协同促进家庭教育水平有效提升——以江苏省昆山市为例
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中文摘要：
为实现美好教育目标,江苏省昆山市积极探索区域推进家校社协同育人的模式,结合区域教育与社会实际,在问题分析、组织架构、师资培养、品牌建设等方面深耕,旨在构建全域"共育、共建、共享、共生"的教育生态,促进区域家庭教育、社会教育与学校教育共同发展.
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作者：
尹弘敏
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作者单位：
江苏省昆山市教师发展中心 江苏昆山,215300
关键词：
家校社合作
协同育人
家庭教育指导
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(9)
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