江苏教育(教育管理版)2022，Issue(9) ：13-15.

家校社协同促进家庭教育水平有效提升——以江苏省昆山市为例

尹弘敏
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(9) ：13-15.
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家校社协同促进家庭教育水平有效提升——以江苏省昆山市为例

尹弘敏1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市教师发展中心 江苏昆山,215300
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摘要

为实现美好教育目标,江苏省昆山市积极探索区域推进家校社协同育人的模式,结合区域教育与社会实际,在问题分析、组织架构、师资培养、品牌建设等方面深耕,旨在构建全域"共育、共建、共享、共生"的教育生态,促进区域家庭教育、社会教育与学校教育共同发展.

关键词

家校社合作/协同育人/家庭教育指导

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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