江苏教育(教育管理版)2022，Issue(9) ：22-25.

学校教育科研"集群化"管理:理论基础、实践方式和保障机制

马彩芳
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(9) ：22-25.
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学校教育科研"集群化"管理:理论基础、实践方式和保障机制

马彩芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区新城花园小学科研师训处 江苏苏州,215021
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摘要

有效的教育科研管理不仅能提升教师参与教育科研的积极性,营造良好的群体教育科研氛围,更有利于学校确定教育主张、办学文化和发展方向.学校可以借鉴"集群化"管理理念,通过课题研究、课堂研训和活动培训,整体架构"集群化"的新样态,助力学校教育科研管理.

关键词

"集群化"管理/课题研究/课堂研训/专业培训

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
参考文献量2
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