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"学科探究"引领课堂教学方式转型
"学科探究"引领课堂教学方式转型
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中文摘要：
江苏省无锡市扬名教育集团从"强学力行"的学校文脉出发,以"学科探究"文化为引领,以导学案、学习单、衡学表为课堂改革支撑,探索核心素养有效落地的"学科探究"教学新样态,推进课堂教学方式发生持续而深刻的变革.
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作者：
丁美君
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作者单位：
江苏省无锡市扬名教育集团 江苏无锡,214122
关键词：
教学变革
强学力行
学科探究
基金：
江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目(2021)
项目编号：
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(9)
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