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促进"特殊儿童"发展的家校共育
促进"特殊儿童"发展的家校共育
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中文摘要：
江苏省泗洪县实验小学为使所有学生都能获得全面而健康的成长,结合教育教学实践,聚焦"特殊儿童"进行家校共育的积极探索,使"家校共育"做得有力度、有高度、有温度、有深度、有广度,取得了良好效果,产生了广泛的社会影响力.
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作者：
周云
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作者单位：
江苏省泗洪县实验小学 江苏泗洪,223900
关键词：
家校共育
特殊儿童
心理健康教育
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(9)
被引量
1
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