江苏教育(教育管理版)2022，Issue(9) ：58-59.

促进"特殊儿童"发展的家校共育

周云
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(9) ：58-59.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

促进"特殊儿童"发展的家校共育

周云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省泗洪县实验小学 江苏泗洪,223900
  • 折叠

摘要

江苏省泗洪县实验小学为使所有学生都能获得全面而健康的成长,结合教育教学实践,聚焦"特殊儿童"进行家校共育的积极探索,使"家校共育"做得有力度、有高度、有温度、有深度、有广度,取得了良好效果,产生了广泛的社会影响力.

关键词

家校共育/特殊儿童/心理健康教育

引用本文复制引用

出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
被引量1
段落导航相关论文