江苏教育(教育管理版)2022，Issue(9) ：62-64.

打造不一样的儿童学习空间

胡红
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(9) ：62-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

打造不一样的儿童学习空间

胡红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京工业大学实验小学 南京,210031
  • 折叠

摘要

新时代的儿童学习空间不仅是校园里的行政班级、专用教室,更有学生生活的校内全方位空间、校外的社区服务空间等.南京工业大学实验小学从儿童需要和学习生态理念出发,开发跨界融通、泛在生长的"不一样"的学习空间,为儿童提供有生命力的学习场域.

关键词

教室/场馆/儿童学习空间

引用本文复制引用

基金项目

江苏省教育科学规划课题(重点课题)(十四五)(2021)(B/2021/02/01)

出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
段落导航相关论文