乐学教室支持下的儿童学习生态系统构建

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中文摘要：江苏省无锡师范学校附属小学以打造乐学教室为抓手,通过挖掘乐学教室的环境要素、开发乐学教室的三种样态、营建乐学教室的应用场景等途径,重构儿童学习生态的文化系统、动力系统和支撑系统,逐步实现培养完整儿童、推动育人方式转型的目标.

作者：

侯嘉慧

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作者单位：

江苏省无锡师范学校附属小学教科室江苏无锡,214000

关键词：

乐学教室环境要素学习生态

基金：

江苏省教育科学规划课题(十三五)江苏省教育科学规划课题(十三五)无锡市教育科学规划重点课题(十四五)江苏省中小学课程基地及学校文化建设项目

项目编号：

B-a/2018/02/31C-b/2018/02/31I/B/2021/01

出版年：

2022

江苏教育(教育管理版)

江苏教育报刊总社

影响因子：0.046

ISSN：1005-6009

年,卷(期)：2022.(9)