江苏教育(教育管理版)2022，Issue(10) ：15-17,21.

学校文化的实践表达

刘虎平
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(10) ：15-17,21.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

学校文化的实践表达

刘虎平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省连云港市连云区教师发展中心 江苏连云港,222042
  • 折叠

摘要

优秀文化是学校的精髓和灵魂,是学校可持续发展的软实力,学校以此凝聚人心、形成合力.学校文化的表达要理性定位,凝练主旨灵魂,引领师生向善向上;要充分溯源,挖掘学校文化之根,与时代一脉相融,赓续创新;要寓于丰富的课程实践,以积极的形态、立体的结构呈现于师生文化认知中;要观照课堂表达,彰显价值,生发活力,生成积极的成长文化.

关键词

学校文化/理性定位/实践表达

引用本文复制引用

出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
参考文献量3
段落导航相关论文