江苏教育(教育管理版)2022，Issue(10) ：18-21.

运用陶行知教育思想开发与实施乡村小学劳动课程

刘鑫 王国云
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(10) ：18-21.
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运用陶行知教育思想开发与实施乡村小学劳动课程

刘鑫 1王国云2
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市宋集中心小学 江苏淮安,223236
  • 2. 江苏省淮安市淮安区教师发展中心教育科研处 江苏淮安,223200
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摘要

劳动教育思想是陶行知生活教育理论的重要组成部分.学校可借鉴陶行知教育思想,扩大劳动课程的实施载体,突出劳动课程的实践特点,明确劳动课程的培养目标,从而创新乡村小学劳动课程的实施路径,优化乡村小学劳动教育课程的实施效果.

关键词

陶行知教育思想/乡村小学/劳动教育/课程开发

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基金项目

江苏省教育科学规划课题重点项目(十三五)(2020)(B-a/2020/02/13)

出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
被引量3
参考文献量2
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