德育时代性建构的高中实践

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德育时代性建构的高中实践

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中文摘要：德育的时代性建构是指根据社会和学生发展的实际情况和具体特点,及时调整德育目标、内容、方法和评价,不断完善德育工作的整体融通,促进德育工作落实落地、见行见效.南京市江北新区进行高中德育时代性建构的实践探索,将德育融入学校教育教学的全过程,渗透于日常的家庭教育和社会教育,通过学生的行动理解其内涵、实现其价值.

作者：

康红兵

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作者单位：

南京市大厂高级中学南京,21004400

关键词：

德育时代性建构

出版年：

2022

江苏教育(教育管理版)

江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046

ISSN：1005-6009

年,卷(期)：2022.(10)