江苏教育(教育管理版)2022，Issue(10) ：49-50.

德育时代性建构的高中实践

康红兵
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(10) ：49-50.
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德育时代性建构的高中实践

康红兵1
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作者信息

  • 1. 南京市大厂高级中学 南京,21004400
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摘要

德育的时代性建构是指根据社会和学生发展的实际情况和具体特点,及时调整德育目标、内容、方法和评价,不断完善德育工作的整体融通,促进德育工作落实落地、见行见效.南京市江北新区进行高中德育时代性建构的实践探索,将德育融入学校教育教学的全过程,渗透于日常的家庭教育和社会教育,通过学生的行动理解其内涵、实现其价值.

关键词

德育/时代性/建构

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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