江苏教育(教育管理版)2022，Issue(10) ：57-58.

小学低段无纸化测评的探索实践

钱永芳
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(10) ：57-58.
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小学低段无纸化测评的探索实践

钱永芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市天山路小学 江苏盐城,224001
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摘要

小学一、二年级正处于前运算阶段,学生认知特点是需要将图式与具体动作相联系.江苏省盐城市天山路小学进行低段无纸化测评改革,通过游戏化、活动化、情境化的测评方式,引导学生在探究性、实践性、表现性的测评活动中寓测于乐、寓评于趣.

关键词

小学/无纸化测评/核心素养

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
被引量1
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