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构建园本"活性"教育科研生态
构建园本"活性"教育科研生态
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中文摘要：
教师专业化成为幼儿教师职业发展的必然趋势,对教师教育科研能力提出了更高要求.南京市江宁区九龙湖幼儿园构建充满生机、活力和思辨的"活性"教育科研生态,促进教师的理念转变、研究方法的改进、实践积淀的丰厚,实现教师专业化发展和动态成长的目标.
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作者：
刘莉
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作者单位：
南京市江宁区九龙湖幼儿园 南京,211100
关键词：
教育科研
生态
教师成长
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(10)
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