江苏教育(教育管理版)2022，Issue(10) ：59-61.

构建园本"活性"教育科研生态

刘莉
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(10) ：59-61.
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构建园本"活性"教育科研生态

刘莉1
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作者信息

  • 1. 南京市江宁区九龙湖幼儿园 南京,211100
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摘要

教师专业化成为幼儿教师职业发展的必然趋势,对教师教育科研能力提出了更高要求.南京市江宁区九龙湖幼儿园构建充满生机、活力和思辨的"活性"教育科研生态,促进教师的理念转变、研究方法的改进、实践积淀的丰厚,实现教师专业化发展和动态成长的目标.

关键词

教育科研/生态/教师成长

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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