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基于儿童微课程群开发的校本叙事

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江苏省江阴市要塞实验小学立足儿童本位,进行校本微课程群的开发,构建和推广基于整体性视角的情境式校本叙事、基于类别性视角的主题式校本叙事、基于关联性视角的综合式校本叙事等样式,力求为儿童创造更优质、更丰富的课程.

陈正华、杜文鹏

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江苏省江阴市要塞实验小学教科室 江苏江阴,214400

江苏省江阴市要塞实验小学 江苏江阴,214400

儿童 微课程群 校本叙事

江苏省教育科学规划课题立项项目(十三五)(2018)

D/2018/02/54

2022

江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(10)
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