江苏教育(教育管理版)2022，Issue(11) ：6-10.

中小学实施增值评价:理念、原则与行动

李宜江
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(11) ：6-10.
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中小学实施增值评价:理念、原则与行动

李宜江1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学 安徽芜湖,241000
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摘要

增值评价在我国尚处在探索阶段,只有牢固树立立德树人引领下学生全面而有个性发展的理念,坚持服务于教师促进和引领学生健康成长的基本原则,因地制宜地在中小学简单、务实地持续推进,方可发挥其应有的价值,成为评价育人的一种有效方式.

关键词

增值评价/立德树人/教育意蕴

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基金项目

安徽省教育科学研究重点项目(JKZ21002)

出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
参考文献量1
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