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课程育人:市域新课程新教材实施示范区、示范校建设的行动与思考
课程育人:市域新课程新教材实施示范区、示范校建设的行动与思考
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中文摘要：
新课程新教材实施示范区、示范校建设是深化普通高中关键领域改革的重要抓手,是服务学科育人的重要载体.南京市从强化指导、统筹规划、规范管理、加强引领和强化督导五个维度进行具体行动探索,为普通高中新课程新教材实施示范区、示范校建设提供方法借鉴和经验示范.
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作者：
丁玉祥
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作者单位：
南京市教学研究室 南京,210001
关键词：
新课程
新教材
新高考
育人方式变革
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(11)
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