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"立人"评价促进儿童的生命成长
"立人"评价促进儿童的生命成长
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中文摘要：
江苏省灌云县第二实验小学坚持立德树人,深化课程改革,确立"立人"评价思想,制定评价量表,开展评价活动,运用评价结果,增值评价效益,坚实教育教学综合评价改革步伐,从而推进学校教育的高质量发展,促进儿童的生命成长.
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作者：
钱静、谢春树
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作者单位：
江苏省灌云县第二实验小学 江苏灌云,222200
江苏省灌云县教师发展中心 江苏灌云,222200
关键词：
课程建构
课程评价
评价策略
评价路径
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(11)
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