江苏教育(教育管理版)2022，Issue(11) ：63-65.

基于"五育融合"理念打造初中课程新样态

张发新
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(11) ：63-65.
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基于"五育融合"理念打造初中课程新样态

张发新1
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作者信息

  • 1. 南京市金陵中学 南京,210019
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摘要

南京市金陵中学河西分校初中部积极构建基于"五育融合"的课程框架,以培养"未来胜任的河西少年"为课程目标,深度挖掘学科育人要素,优化和变革"基于融合、在融合之中、为了融合"的课堂教学,努力打造初中课程新样态.

关键词

五育融合/初中学校/课程新样态

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
参考文献量5
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