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以"生产性备课"推进"生产性学习"课堂建设

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江苏省白蒲高级中学在推进"生产性学习"课堂建设的过程中,倡导教师进行"生产性备课",从营造有益的教学场域、创新校本备课形式、构建四位一体的联动机制、实现集体备课与个人备课的有机结合等方面,促进课堂学习方式的转变,从而推动高品质课堂建设,建立全新的教学研样态.

秦国清

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江苏省白蒲高级中学 江苏如皋,226511

生产性备课 生产性学习 课堂建设

江苏省教育科学规划课题普教立项项目(十四五)(2021)

D/2021/02/638

2022

江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
年,卷(期)：2022.(11)