江苏教育(教育管理版)2022，Issue(12) ：22-26,35.

发达国家小学课后服务师资供给与保障的思路及借鉴

林俊祺 陈红燕
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(12) ：22-26,35.
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发达国家小学课后服务师资供给与保障的思路及借鉴

林俊祺 1陈红燕1
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  • 1. 南京师范大学教育科学学院 南京210024
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摘要

高质量课后服务的开展离不开一支高素质、专业化的教师队伍.一些发达国家,如美国、澳大利亚和韩国,在推动课后服务师资问题的解决上各有特点.这在优化课后服务教师队伍结构、课后服务师资储备与培养、教师工作效能提升、课后服务质量提升等方面,可为我国进一步优化课后服务师资供给与保障提供一定参考及借鉴.

关键词

发达国家/课后服务/师资供给

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
参考文献量7
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