国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
中小学校长领导力:内涵、架构与提升路径
中小学校长领导力:内涵、架构与提升路径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
校长是学校高质量发展的核心,卓越的领导力是校长成功的重要保证.校长领导力指的是校长办学治校的能力,是贯彻学校发展战略意图和完成学校预定发展目标的能力.校长领导力包括校长的人格特质、校长的行为风格和校长的行动策略等维度.提升校长领导力可以从坚定办学目标、明确角色定位、提升专业素养、构建人际网络、关注时代主题等方面做起.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孙小燕、程晋宽
展开 >
作者单位：
南京师范大学教育科学学院 南京210097
关键词：
校长领导力
校长办学
高质量发展
基金：
江苏省高等学校哲学社会科学研究项目(2019)
项目编号：
2019SJB062
出版年：
2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社
江苏教育(教育管理版)
影响因子：
0.046
ISSN：
1005-6009
年,卷(期)：
2022.
(12)
NETL
NSTL
万方数据
