江苏教育(教育管理版)2022，Issue(12) ：31-35.

多样差异发展:特殊教育和普通教育的共同愿景——江苏省特殊教育政策解读(二)

殷雅竹
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(12) ：31-35.
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多样差异发展:特殊教育和普通教育的共同愿景——江苏省特殊教育政策解读(二)

殷雅竹1
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  • 1. 江苏省学生资助管理中心 南京210024
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摘要

特殊教育是教育事业的重要组成部分,是建设高质量教育体系的重要内容,是衡量社会文明进步的重要标志.江苏从不同视角更新对特殊教育的认知,深刻理解特殊教育是新时代推动教育公平和社会公平的内在要求,从而形成普特融合、医教融合、跨领域发展的开放思维,以实施特殊教育助力教育的专业化水平提升.

关键词

特殊教育/融合教育/普特融合

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
参考文献量6
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