江苏教育(教育管理版)2022，Issue(12) ：78-79.

教师要引导学生以"教"促"学"

张国勤
江苏教育(教育管理版)2022，Issue(12) ：78-79.
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教师要引导学生以"教"促"学"

张国勤1
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作者信息

  • 1. 江苏省姜堰区白米中心小学 江苏姜堰225505
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摘要

"小先生制"既是一种教学方式,也是一种学习方式.在课堂教学中倡导并实施"小先生制",有利于让学生变换"学"的视角,优化"学"的方法,保证"学"的权利,改变"学"的态度,从而让学生从更高的层次来理解学习,勤于学习,乐于探索,以开放的心态参与课堂,提高学习兴趣和效率.

关键词

小先生制/教学方式/学习方式

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出版年

2022
江苏教育(教育管理版)
江苏教育报刊总社

江苏教育(教育管理版)

影响因子：0.046
ISSN：1005-6009
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