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让智慧美成为数学课堂的主旋律

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卓斌

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江苏省宿迁市中小学教学研究室 江苏宿迁,223800

自主学习 深度学习 深度思维

2018

江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
年,卷(期)：2018.(1)