江苏教育(中学教学版)2022，Issue(1) ：6-9.

紧扣主题实施单元整体教学

张伊娜
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(1) ：6-9.
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紧扣主题实施单元整体教学

张伊娜1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学,南京,210097
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摘要

单元整体教学是培养学科核心素养、促进学生深度学习的必要途径,这一论断已逐渐成为学界的共识.如何才能有效地开展单元整体教学?单元整体教学究竟应该从哪里入手?笔者以2017年版《普通高中英语课程标准》为依据,提出"聚焦主题、把握单元主题语境,是实现单元整体教学的前提和基础"这一观点,并对"主题语境"的内涵提出了自己的见解.

关键词

主题/主题语境/单元整体教学

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
参考文献量1
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