单元视角下语法板块的教学实践与思考——以译林新版高中《英语》第五册Unit 2 Grammar and usage板块为例
王华 1邢文骏2
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
作者信息
1. 南京市中华中学,南京,210019
2. 南京市教学研究室,南京,210001
折叠
摘要
大概念的提出为解决教学内容碎片化、过程表面化和评价形式化等问题提供了思路和方法.教师应在教学中坚守立德树人的方向,聚焦主题意义的建构,开展单元整体教学设计,确保英语学科核心素养落实课堂.本文以译林新版高中《英语》选择性必修二第二单元的Grammar and usage板块为例,尝试探索大概念引领下的高中英语单元教学中语法板块的设计.
NETL
NSTL
万方数据