江苏教育(中学教学版)2022，Issue(1) ：52-54.

在图文互证中培养学生的历史学科核心素养——以丰子恺作品在抗日战争史教学中的应用为例

范馨文 汪建红
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(1) ：52-54.
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在图文互证中培养学生的历史学科核心素养——以丰子恺作品在抗日战争史教学中的应用为例

范馨文 1汪建红2
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作者信息

  • 1. 苏州大学,江苏苏州,215006
  • 2. 江苏省苏州第十中学校,江苏苏州,215006
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摘要

在中学历史课堂教学中应用图文互证法,有利于培养学生的历史学科核心素养.以丰子恺在抗战期间所作画文作为史料进行教学设计,将丰氏散文及漫画与教材中的文献史料形成互证,在历史情境中进行理性思考,可以培养学生进行史料实证的能力.

关键词

图文互证/教学设计/丰子恺画文/历史学科核心素养

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
参考文献量2
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