江苏教育(中学教学版)2022，Issue(1) ：62-64.

促进关键能力提升,实现育人方式转型——江苏省丹阳市马相伯高级中学"动态生成课堂"的思考与实践

眭金祥
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(1) ：62-64.
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促进关键能力提升,实现育人方式转型——江苏省丹阳市马相伯高级中学"动态生成课堂"的思考与实践

眭金祥1
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作者信息

  • 1. 江苏省丹阳市马相伯高级中学,江苏丹阳,212300
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关键词

关键能力/问题解决/"三真"课堂/动态生成/必备品格

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基金项目

全国教育科学十四五规划2021年度教育部重点课题(DHA210384)

出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
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