江苏教育(中学教学版)2022，Issue(2) ：44-46.

强化数学概念运用提高问题解决能力——以函数问题的解题教学为例

李青
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(2) ：44-46.
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强化数学概念运用提高问题解决能力——以函数问题的解题教学为例

李青1
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作者信息

  • 1. 南京市第一中学,南京,210001
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摘要

数学概念是学生进行数学思维的核心.在课堂教学中,教师可以通过习题讲解深化学生对概念的理解,提高学生把握题目本质的能力、简化数学运算的能力、转化与化归的能力,从而提高学生学习数学的信心和解决实际问题的能力.

关键词

数学概念/解题教学/解决问题

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
参考文献量1
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