江苏教育(中学教学版)2022，Issue(2) ：71.

基于学校内涵发展的课程实践——江苏省无锡市胡埭中学"立人文化"课程改革评析

徐伯钧
江苏教育(中学教学版)2022，Issue(2) ：71.
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基于学校内涵发展的课程实践——江苏省无锡市胡埭中学"立人文化"课程改革评析

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关键词

内涵发展/学校文化/课程设置与实施/立人文化

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出版年

2022
江苏教育(中学教学版)

江苏教育(中学教学版)

影响因子：0.102
ISSN：
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